Elogio da Escola, livro organizado por Jorge Larrosa que conta com a participação da Profa. Dra. Karen Christine Rechia, membro do LEHCA.

No dia 08 de dezembro de 2017, às 18h30, no Auditório do Colégio de Aplicação, ocorrerá o lançamento do livro “Elogio da Escola”, organizado por Jorge Larrosa e que conta com textos de Jan Masschelein, Walter Kohan, Maximiliano López, Inés Dussel. O livro é resultado de uma série de palestras e atividades ocorridas no ano de 2016 vinculadas ao projeto “Elogio da Escola”, do qual a professora do LEHCA, Karen Christine Rechia, foi uma das organizadoras. A professora Karen Christine Rechia é também uma das autoras do livro composto por textos que pretendem “fazer uma defesa da escola”, pensando-a “amorosamente” a partir daquilo que lhe é específico. Além de textos, a coletânea vem acompanhada de um DVD que apresenta um rico material audiovisual, resultado de diferentes exercícios de pensamento sobre a escola expressos em filmes e exposições realizadas em 2016 durante a realização do projeto “Elogio da Escola”.

O lançamento do livro é uma atividade aberta a toda a comunidade e contará com a presença de alguns de seus autores, entre eles Jorge Larrosa, que conduzirá uma conversa sobre as questões que permearam o projeto Elogio da Escola, bem como o livro que leva seu nome. Após a conversa com os autores será aberta a sessão de autógrafos e vendas de livros para os interessados.

Contamos com sua presença!

Lançamento do livro “Elogio da Escola”

Dia 08 de dezembro, às 18h30, no Auditório do Colégio de Aplicação

No dia 29 de setembro de 2016 o LEHCA organizou o debate “Escola sem partido em discussão”, no qual se pretendia apresentar diferentes pontos de vista sobre a criação de projetos de lei (nos âmbitos dos municípios, estados e da federação) que impactariam diretamente na atividade docente e no cotidiano escolar.  O evento, conduzido pelo professor Camilo Buss de Araújo, membro do LEHCA, contou a participação do Prof. Dr. Clóvis Gruner (Depto. de HIS/UFPR) e do Prof. Dr. Jéferson Dantas (Depto EED/UFSC) e trouxe ao auditório do EFI/UFSC mais de 200 pessoas interessadas em discutir a criação de projeto de lei, inviável pela seu caráter inconstitucional e por ferir a LDB, mas que já apresenta seus efeitos no cotidiano das escolas de todo o Brasil. O registro em vídeo do evento pode ser acessado nos links abaixo:

A pintura que ilustra o cartaz foi produzida em 1529 pelo pintor renascentista alemão, Lucas Cranach, o Velho.

Há 500 anos, na cidade de Wittenberg, atual Alemanha, o monge  Martinho Lutero declarou abertamente inúmeras críticas à Igreja Católica Apostólica Romana, a instituição mais poderosa do mundo ocidental naquele momento. Inspirados por outros religiosos e teólogos, Lutero trouxe à público denúncias contra ações abusivas da Igreja, como a venda de indulgências e a idolatria, e reivindicou o direito do indivíduo a ter acesso aos textos sagrados,  retirando deles uma interpretação individual e subjetiva, num diálogo claro com o pensamento filosófico que emergia no ocidente europeu a partir do Renascimento. Em outubro de 1517, Lutero publica suas 95 teses nas quais desaprova muitas das práticas cotidianas da Igreja. Seus textos logo são traduzidos e graças à popularização da imprensa são publicados em outras regiões da Europa, ainda dominada pelo poder papal de Roma.  Esse evento deu início ao que se convencionou chamar de Reforma Protestante. Muito além de um acontecimento religioso, a Reforma Protestante foi um movimento que contribuiu para reconfigurar profundamente o ocidente cristão nos mais diversos aspectos: cultura, visão de mundo, economia, sociedade e política foram afetados pela publicização das ideias de Lutero e as transformações decorrentes desse movimento avançaram no período conhecido como História Moderna. Este ano, o  movimento originado em Wittenberg completa 5oo anos e com o intuito de promover uma reflexão sobre as implicações dessa série de eventos iniciados com Martinho Lutero, o LEHCA – Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação – promoverá uma palestra com professor de História Moderna do Depto de História da UFSC, João Klug,  que discorrerá sobre os efeitos da Reforma Protestante  no passado e suas permanências em nosso tempo. A palestra está aberta a toda comunidade, se destina a um publico leigo, estudantes, professores da educação básica e todos os interessados no assunto. Acontecerá dia 30/08, às 14h, no auditório do Colégio de Aplicação e serão emitidos certificados para aqueles que se inscreverem no site http://inscricoes.ufsc.br/, no evento “500 anos do Reforma Protestante”. Contamos com a presença de todos!

Cartaz do projeto Elogio da Escola 2017. Atividades previstas para o segundo semestre.

É com imenso orgulho que o LEHCA vem anunciar mais uma etapa do projeto Elogio da Escola 2017, que neste semestre terá atividades previstas para os meses de agosto e setembro. No dia 15 de agosto, às 14h, no Auditório Tito Sena (FAED/UDESC), o Ciclo de Palestra contará com a presença do Prof. Dr. Alfredo Veiga Neto (PPGE/UFRGS), que falará sobre “Formação e trabalho docente: Os desafios das novas classes, grupos e estamentos (precariado, nem-nem, supérfluos, indignados e sedados)” e no dia 16 de agosto, também às 14h, na Sala de Atos (FAED/UDESC), o Prof. Dr. Maximiliano Lopez (PPGE/UFJF) apresentará o documentário “Teoria da Escola”, seguido da palestra “Sobre o cultivo e a transmissão de uma arte: Notas para pensar uma Faculdade de Educação”. 

No dia 18 de de setembro, às 14 horas, no Auditório Tito Sena (FAED/UDESC) contaremos com a presença do renomado Prof. Dr. Jorge Larrosa  (Universidade de Barcelona/Espanha) que na palestra “La vocación del professor” refletirá sobre o ofício docente. Informamos ainda que as inscrições são gratuitas para professores, técnicos e estudantes da UDESC e UFSC e que o evento gerará certificado e fornecerá declaração para os professores interessados.

Para maiores informações e inscrições basta clicar em Elogio da Escola.

Tendo em vista o movimento mundial de luta das mulheres e o atual contexto de reformas, que retiram direitos historicamente conquistados por trabalhadores e trabalhadoras brasileiras, o Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (LEHCA) convida para a mesa-redonda “Dia Internacional da Mulher: feminismo e luta por direitos”.

Irão integrar a mesa Eliane Schimidt (Servidora de carreira e superintendente do INSS da região sul do Brasil entre 2005 e 2012), que falará sobre “As mulheres e a proposta de reforma da previdência do governo Michel Temer” e a Profª. Drª Cristina Scheibe Wolff (Depto de História da UFSC) que irá falar sobre “Feminismo e direito das mulheres”.

O evento é aberto à toda comunidade e serão fornecidos certificados de participação.

Dia: 8 de março de 2017
Horário: 9:30
Local: Auditório Colégio de Aplicação

Ciclo de Palestras

 “ Ideias sobre uma Faculdade de Educação”–  Um exercício de Pensamento”  No primeiro Seminário Internacional “Elogio a Escola” tratamos de pensar (amorosamente) a forma da escola e sua materialidade.

Agora, para continuar, propomos pensar (também amorosamente) a figura do professor. E para isso, nada melhor do que pensar a Faculdade de Educação. Queremos então dedicar o Segundo Seminário internacional a apresentar o resultado de distintos exercícios de pensamento encaminhados a formular uma ideia de “Faculdade de Educação” ou melhor, uma ideia de “Escola de Professores”.

O II Seminário terá lugar em Florianópolis, em outubro de 2018. Porém as atividades começaram concretamente com um ciclo de quatro palestras que serão realizadas em março e em setembro de 2017 e das quais esperamos auxiliem a estabelecer os temas, as tarefas e os enfoques para o evento de 2018.

Para maiores informações:

https://www.facebook.com/elogiodaescola/?fref=ts

https://www.elogiodaescolaudesc.com/

           O Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação CA/UFSC tem o prazer de divulgar mais uma etapa do projeto “Elogio da Escola” que congrega um conjunto de atividades. O LEHCA é um dos realizadores do projeto juntamente com os grupos de pesquisa Observatório de Práticas Escolares – OPE e o Geografias de Experiência/LEPEGEO/FAED-UDESC.

          Nesta semana (04 a 07/10) iniciará o Seminário Especial com o Prof. Dr. Jorge Larrosa, da Universidade de Barcelona, com o tema “A escola: formas, gestos e materialidades” e na semana que vem (10 e 11/10) acontecerá o Seminário Internacional “Elogio da escola” com a presença de:

Prof. Dr. Jan Masschelein [Universidade Católica de Leuven/Bélgica]
Profa. Dra. Inés Dussel [México]
Prof. Dr. Jorge Larrosa [Universidade de Barcelona/Espanha]
Prof. Dr. Walter Kohan [UERJ/Brasil]

Maiores informações no site do evento ou na página do facebook.

https://www.facebook.com/elogiodaescola/?fref=ts

http://www.elogiodaescolaudesc.com

Cartaz de divulgação da palestra de Jorge Larrosa “O que é uma escola”, promovida pelo LEHCA

O Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação (LEHCA) promove, na próxima quarta-feira, 15 de julho, a palestra “O que é uma escola?”, com o renomado Jorge Larrosa, pesquisador, filósofo da educação e professor da Universidade de Barcelona. Autor de vários livros (Pedagogia Profana; Educação e Linguagem depois de Babel; e Tremores: escritos sobre experiência, entre outros), Larrosa vem ao CA a convite da professora Karen Christine Rechia. O evento é gratuito e aberto à comunidade.

Data: 15 de julho

Horário: 9:30

Local: Auditório do Colégio de Aplicação

A palestra será imperdível e a oportunidade é única. Compareçam!

Desde maio de 2012, há uma Comissão Nacional da Verdade, criada pelo governo federal, cujo foco principal está no exame dos crimes de Estado cometidos no período da ditadura militar (1964-1985). Apesar do interesse da maior parte da sociedade para a apuração desses crimes e punição aos criminosos, alguns grupos pressionam para que as investigações e o debate se estanquem, sob o argumento de que rememorar as diversas ilegalidades cometidas pelos militares incitaria um “revanchismo” desnecessário. O importante seria “olhar para a frente” e não para trás.

Neste ano de 2014, o golpe civil-militar completa meio século de sua deflagração. Refletir e problematizar os anos de ditadura faz-se necessário. A frase do poeta argentino Juan Gelman[1] contida no título desta proposta demonstra a importância de discutirmos criticamente a atuação dos governos militares bem como suas consequências para os dias atuais. Certamente, não há que se comemorar, todavia não é lícitoesquecer.

Mais do que uma reconstrução da memória, as atividades a serem desenvolvidas pelo Laboratório de Ensino da História do Colégio de Aplicação – LEHCA procuram trazer à tona atores, depoimentos, reflexões de uma história transformada por um Estado de exceção. Ao serem (re)memorados, questionados, problematizados, ajudam-nos a refletir para que as ações que levaram ao golpe jamais voltem a acontecer.

Cartaz de divulgação da primeira etapa do ciclo de palestras

A proposta contempla atividades que debatam os vinte e um anos de ditadura no Brasil, situando-a no contexto local, Santa Catarina, e transnacional, latino-americano. A opção em estabelecer uma perspectiva comparada de análise permite-nos enxergar as conexões entre as ditaduras civis-militares da América Latina bem como discutir as diferentes formas de apuração dos crimes e punição dos responsáveis pelas prisões, torturas e mortes durante os regimes de exceção.

Entre as dinâmicas planejadas, estão palestras com pesquisadores que estudam o período, projeção de filmes, exposição de fotos/recortes de jornais e revistas, oficinas. As atividades foram pensadas para os estudantes de Ensino Médio do CA, porém são abertas aos interessados em discutir a temática.

[1] Nasceu em Buenos Aires, em 1930. Perseguido pela ditadura argentina, exilou-se em 1975. Sua obra poética recebeu várias premiações internacionais. Vive atualmente no México.